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中国赌博合法网站在教育平台页面如何添加新班
发布日期:2020-01-14 19:28

  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

  3、跳转到二维码页面后,扫一扫图中的二维码,即可加入新班级,如下图所示。

  家校互动将课堂互动、学校管理、教育云平台深入整合,为学校、家庭、个人创建的一个科学、高效、和谐、智慧的家校互动平台,有效减轻老师工作负担,推动家长深度参与教育,形成统一的教育合力,使教育能量最大化,帮助孩子健康成长。

  教育资源联合新东方等知名教育机构联合打造,内容涵盖全年级全学科教材,为学生提供辅助性的学习资料,全面提高学生学习成绩;为教师提供大量的优质教学资源,包含教案、课件、素材、习题等,提供一站式的教学备课服务。

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  本教学平台用于基础课程的辅助教学,利用网络化手段提供了一个面向教师和学生交互的环境。目前本平台主要用于基础教学中心的教师和其承担课程的学生。

  教师作为本系统重要的管理员,利用本平台,可以创建所开设的课程和承担的教学班级,生成一个课程教学环境。

  教师可以方便获得学生上传的实验和作业内容,并利用平台完成批阅,评分。还可以查询获得教学班学生实验和作业完成的总体情况。

  学生用户是系统的主要用户,通常用户数非常多。利用平台,获得教师给学生的教学资料信息,包括下载课程资料、课件、大纲、教学日历等,获取教师布置的实验和作业内容,并按照实验或作业要求完成作业,最后以电子形式上传到服务器统一规定的地方。

  数据统一存储在关系数据库SQLSERVER中,采用分布式存储设计技术,给每位教师的课程信息提供单独数据库进行存储。教师的课程文件资料被放置在服务器下的统一目录下,每位老师也具有一个单独的目录。后台还统一开设了教师目录的ftp,使每位教师都可以通过ftp集中访问自己的目录,目的是为了集中获取学生提交的作业资料信息。

  1)TeacherData是教师数据的统一存放目录,cjh是教师cjh(教师陈建海)目录主目录,存放课程信息,和一些上传信息。

  2)Lesson目录下存放了教师所发布的具体课程内容,如图1中有个课程目录:211G0020_2C程序设计,表示一门课程是C程序设计。

  Ziliao:放置教师发布的课程相关资料;比如教学大纲、教学日历等文档。

  这个主页是以任课教师为入口,使用时,只需要选择相应的入口教师名字,便打开登录主界面,如图2.2。

  每一位教师在系统创建时,已经由管理员分配了一个统一的帐号和口令。在图2.2所示的登陆主页中,输入教师的帐号名和口令后,打开如图3.1的教师操作主界面。

  1、最新公告:列出中心给各位教师的公共信息,如对老师关于课程教学的通知信息;

  实验作业:包括作业管理和实验管理,完成教师对作业和实验的发布、维护管理;

  答疑中心:主要给出一个链接,结合学校CC98中给教师开辟的“教师答疑”版块,目前系统没有自带BBS交流模块,出于CC98已经有教师答疑版块,学生都比较清楚,并且常去的;

  资源下载:放置一些常用软件的下载,本功能可扩展,提供更多的资源让学生下载;

  点击系统管理=》公告发布,进入如图3.2所示的界面,默认是公告列表,可进行修改删除操作。

  请输入公告主题和公告内容,公告类型默认为“面向课程学生的公告”,表示的该公告是针对所开设课程的学生。在课程选择框中,确定该公告是对哪门课程的,如果是所有课程,则该公告是面向本人所开设的所有的课程的学生的。因为一个教师可能开设了多门课,或同一门课程下可能有多个教学班级,所以公告也是针对某门课程的教学班级的。

  在图3.3界面中,点“新增班级”,出现如图3.4的主界面,输入班级名称和描述信息后,提交,便创建了一个新教学班级。

  说明:学生名单是从一个文本文件中导入的。请先准备好一个学生帐号的文本文件stu.txt,格式如下:

  注意导入学生名单文件必须是纯文本格式,在创建文本文件时,请使用记事本程序创建,将来自EXCEL文件中的文本复制到记事本,然后保存生成文本文件。

  可以以列表的形式对学生用户的信息进行修改、删除,经常要进行的操作是清除密码,若学生忘记了密码。清除密码后,默认改为123456。

  默认是“课程列表”,列出当前教师所承担的所有教学课程,你可以进行基本的修改和配置和删除操作。

  每门课程具有属性:名称,学年、学期、所在学院、活动状态。其中“状态”可以控制该课程是否处于活动状态,比如同一门C程序设计课程,中国赌博合法网站,可能上个学年学期有,这个学期也有,则可以把结束的学年学期的课程设置为“关闭”状态。

  课程创建的方式有两种,包括从公共课程模板创建和自定义课程,比如是公共课程的,象C程序设计、VB程序设计及大学计算机基础等,属于公共课程,有一些公共信息是统一的。系统已经给定了模板,创建时,选择从公共模板创建即可。若非公共课,则选择“自定义课程”。

  然后,输入课程信息,课程信息包括课程编号,同课程是唯一的,课程名称,开课学年,学期,所在学院,课程简介。

  课程创建完成后,还需要设置课程相关其他信息,如实验、作业、课件、资料等。可以从课程列表中的课程“配置”中进入,对课程相关信息进行配置。

  从图3.10中点击某门课程的“配置”按钮,进入课程配置主界面,如图3.12。

  课程配置操作主要包括:讲稿管理、实验管理、作业管理、资料管理、题库管理、班级设置。

  题库管理:实现程序设计课程具体题目信息的管理,如果需要指定题目信息,则需要将题目创建好。

  左边列出的所有定义过的教学班级,右边是已经设置过的班级,表示所选的班级是针对你所选择的课程的。

  菜单“实验作业”包括实验管理和作业管理两项内容,分别完成教师实验和作业的发布管理。这两项操作也可以通过课程配置中的实验管理和作业管理进行。

  点击菜单“实验作业”下的“实验管理”,打开如图3.15主界面,然后选择一门课程。如选择“C程序设计[2007-2008秋冬-任课教师:陈建海] ”,进入如图3.16界面。

  实现发布一个新的实验。点击“新建实验”,然后选择课程班级,后进入发布新实验的主界面,如图3.18。

  要创建新的实验,请先选择实验几,输入实验日期,规定最大天数(目前暂时没有做程序上的限制,实际运用中,可以由老师根据学生提交作业的时间和规定的时间做比较,作为评价学生平时成绩的参考依据),实验内容,给出一个要求学生填写的实验报告模板。中国赌博合法网站

  最后“提交”,便可完成一个新实验的发布。发布后的新实验便会出现在实验列表中。

  教师可对实验信息进行查询。主要查询学生上传实验的情况。如图3.21所示。

  然后,点击“查询”,便可以列出学生上传实验的情况,如图3.23。若点击评分,还可以对实验的批阅,包括下载实验报告,写评语及给出分数,如图3.24。

  为了方便教师批改作业和写评语,这里支持“统一评语”,“统一评分”,“点击评语”,“点击评分”。比如“统一评语”,若多位同学的评语是一样的,可以先写好模板评语,选中要评语的学生,在点“统一评语”,就可以对选中的所有同学使用统一的评语。最后提交保存即可。

  在图2.2的主页面中,输入学生的学号和密码,“登录”进入学生操作的主界面。如图4.1。

  在图4.1中,点击查看课程详细信息,后进入如图4.2的课程详细信息界面。

  从主页图4.1,“其他相关”,点击“上机实验”,便进入实验主页面,默认列出实验列表。如图4.8。这是教师已经发布的实验。

  在做实验时,先下载实验报告,如图4.7。每个实验报告中已经包括了具体实验的内容、目的和要求。

  学生根据实验报告要求,完成后,需要填写实验报告内容。最后需要把实验报告文档上传,作为实验成果,上传到服务器给定位置。教师批阅主要以实验报告为主。上传时,如实验内容报告多个文件,也可先压缩成一个文件,一并上传。

  主要记录课堂作业的完成情况,非上机操作的实验内容。如教师可能布置一些课后习题给学生做,学生把课后习题的答案统一写到一个文本文件或WORD文档中,最后通过课程作业上传电子文档。

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